Das A und O unserer Einrichtung

Jedes Kind ist einzigartig. Es ist als eigenständiger, freier und kreativer Mensch zu sehen. Seine vielfältigen Interessen und individuellen Begabungen werden unterstützt und gefördert.

Die Erzieherinnen sind Autoritäts-, Bezugsperson und Freund in einem und stehen den Kindern als Helfer und Berater zur Seite. Gemeinsam mit den Kleinen gestalten sie den Tagesstätten-Alltag, in dem jedes Kind mit seinen Stärken und Schwächen angenommen wird. Es gibt keine Außenseiter und auf einen freundschaftlichen Umgang miteinander wird Wert gelegt. Das Zusammenleben in einer Gruppe kann jedoch nur gelingen, wenn einige Regeln aufgestellt werden, an die sich jeder halten muss. Durch gemeinsames Suchen und Aufstellen ist die Motivation größer, sich an die Vereinbarungen zu halten. Gutes Klima schaffen auch bestimmte Werte und Normen, z. B. Begrüßung, Tischsitten, Empfinden für die Mitmenschen (Trösten ...), die in täglichen Ritualen vorgelebt und gepflegt werden.

Für die Erzieherinnen ist es immer wieder eine Herausforderung, sich auf jedes einzelne Kind mit seinen Stimmungen, Emotionen und Launen einzustellen. Sie versuchen jedem Kind gerecht zu werden, indem sie sein Selbstbewusstsein stärken und seine Selbständigkeit fördern: mit logischem Denken, Kreativität und dem Wecken von Interesse für neue Erfahrungen bereiten sie die Kinder auf das weitere Leben vor.

Wo es in einer Gemeinschaft nicht schadet oder stört, müssen Kinder die Möglichkeit haben, sich frei zu entscheiden, um ihre Freiheit ausleben zu können.

Unsere Tagesstätte stellt das Kind mit seinen Bedürfnissen, Erfahrungen und individuellen Begabungen in den Mittelpunkt. Sie ist pädagogischer Raum für Selbsterfahrung, humanes Miteinander und soziale Verantwortlichkeit.

Kinder begegnen uns mit ihrer eigenen Persönlichkeit auf der Suche nach ihrer Identität. Wir nehmen jedes Kind mit all seinen Bedürfnissen als Person ernst. Die Tagesstätte ermöglicht es, Erfahrungen mit sich selbst und im Zusammenleben mit anderen zu sammeln. Die Kinder lernen, verantwortlich zu handeln und aufeinander Rücksicht zu nehmen. Bei ihrer sozialen Entwicklung unterstützen sie die Erzieherinnen, geben Hilfen zur Orientierung und achten darauf, dass die vereinbarten Gemeinschaftsregeln eingehalten werden. Wir tragen so ergänzend und unterstützend zur familiären Erziehung bei. Um dies optimal zu erreichen, ist uns der regelmäßige Kontakt zu den Eltern sehr wichtig.

Unsere Einrichtung soll für unsere Kinder ein Ort der Freude und Geborgenheit sein. Die gemeinsame Förderung aller Kinder als auch die individuelle Berücksichtigung der Persönlichkeit jedes einzelnen Kindes liegen uns am Herzen. Kinder sind neugierig, experimentierfreudig, lernbegierig aber eventuell auch verhaltensauffällig. Gerne geben sie sich spontan und probieren alles aus. Das Angebot der Tagesstätte ermöglicht in spielerischer Weise, selbst Erfahrungen zu sammeln. Mit allen Sinnen erleben und begreifen die Kinder die Umwelt. Unter fachkundiger Anleitung werden sie dazu ermutitgt, Themen und Dingen aus ihrem Erfahrungsbereich nachhaltig auf den Grund zu gehen. Je nach den sich ergebenden Situationen in der Gruppe oder einzelner Kinder verweilen wir kurzfristig oder länger bei den einzelnen Themen, die teils von den Kindern selbst angeregt werden. In der Auswahl der Vorhaben sind wir flexibel, um aktuelle Erlebnisse und Geschehnisse aufzugreifen und mit den Kindern zu verarbeiten.

Das Ziel unserer Tagesstätte ist, aus unseren Kindern selbstbewusste, selbständige, einfühlsame und engagierte Menschen zu machen. Dies kann jedoch nur gelingen, wenn jedes Kind sich selbst als Persönlichkeit entwickeln darf. Für jedes Kind soll die Tagesstätte eine Lebenswelt werden, in der es unabhängig von Begabung, Aussehen und Herkunft Selbstvertrauen, Lebensmut, geistige Interessen, Körperbeherrschung, Ausdrucksvermögen und vieles andere gewinnen kann.

Die Kinder kommen in einem Alter in die Kindertagesstätte, in dem sie noch äußerst prägsam und sensibel sind. Wir können sie mit Grundlagen ausstatten, die für das individuelle und gesellschaftliche Leben jedes einzelnen unverzichtbar sind:

• Förderung von Phantasie, Neugierde, Kreativität, Konzentration
• Anbahnung von Anstrengungsbereitschaft, Selbständigkeit, Eigeninitiative
• Stützen von Selbstvertrauen und einer positiven Einstellung zum eigenen Können
• Entwicklung sozialer Sensibilität
• Anleitung zu problemlösender Auseinandersetzung mit Dingen und Menschen
• Anbahnung von einsichtigem Verhalten in Regeln
• Aufbau von Konfliktfähigkeit
• Solidarität und Toleranz gegenüber Schwächeren
  

Vertrauensvoller Respekt zwischen Erzieherinnen und Kindern, Achtung und Beachtung persönlicher Bedürfnisse und gegenseitige Hilfe prägen das Bild unserer Tagesstätte. Jeder trägt Verantwortung in der 'Leo-Kids'-Gemeinschaft. Dennoch darf sich jedes Gemeinschaftsmitglied frei entfalten, eingeschränkt allein durch seine Verantwortung gegenüber dem jeweiligen anderen.